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角色,可理解为一个人在社会生活中的身份以及与之相适应的行为规范。师生角色是动态变化的,不同时代、不同社会由于社会关系、社会要求不同而呈现不同的形态。高中课程标准指出：在教学设计中要充分考虑高中学生的心理特点,引导学生积极主动地学习,形成积极的情感态度,为学生进一步学习和未来发展打好基础。为了达到这一目标,我认为必须转变师生角色。