论文部分内容阅读
通过对《环境生态学》课程教学模式的探讨，以期解决现有课程教学方法的不足，进而反思和改进教师的教学方法和教学手段，提高环境生态学课程的教学效果，培养学生的学习兴趣和解决问题的能力，从而达到提高课程教学质量的目的。
环境科学专业《环境生态学》课程教学模式探讨
【摘 要】
：
通过对《环境生态学》课程教学模式的探讨，以期解决现有课程教学方法的不足，进而反思和改进教师的教学方法和教学手段，提高环境生态学课程的教学效果，培养学生的学习兴趣和解决问
【机 构】
：
安徽农业大学资源与环境学院
【出 处】
：
河北农业科学
【发表日期】
：
2013年5期
【基金项目】
：
2012年安徽农业大学教学研究项目（2012055）
其他文献
以来自东北地区红皮云杉种源试验林8个种源的80个样本为材料,采用RAPD分子标记技术,对种源的遗传多样性进行研究的结果表明:红皮云杉在DNA水平上具有较高的遗传变异,多态位点
老挝甘蒙省钾镁盐矿床位于呵叻盆地的东隅,本文以该矿床ZK318钻孔的含矿段———下盐层为研究对象,对其开展了系统的矿物学和地球化学特征研究。结果表明,矿石矿物以石盐、钾
当前很多企业不重视安全建设和管理问题,导致很多安全事故的出现,这种安全事故在出现之后又会影响企业的生产效率,甚至会对企业的可持续发展产生影响。本文从政府和企业两个
对植物保护专业本科生课程---《植物病害生物防治学》综合性实验的设计基本思路、教学方式、教学实施效果等进行了综合讨论与分析。综合性实验课教学模式扩大了学生的知识面，
利用双向电泳(2-DE)技术,对黑林1号杨组培叶片不定根发生诱导阶段和根原基形成阶段的蛋白进行分析.结果显示:在pH=4～7范围内,2-DE图谱上可识别的蛋白点有600多个,其中33个蛋白
纤维植物(棉花、竹、木等)细胞壁S2层内,部分纤维素大分子呈现结晶态,因此可以另辟一条研究细胞壁的途径--用结晶学的理论和方法研究纤维植物细胞壁的结构及形成机理.目前的
提高数学课堂的效率是一个古老的课题,如何提高数学课堂的效率,至今尚无令人满意的答案。在今年的探索中,我们将从四个方面进行阐述:合理、清晰地设定教学目标;重视新知识的
酚类化合物、多糖、蛋白质和未知次级代谢产物,是影响白桦(BetuLapLatyphyLLa)花芽组织RNA提取的几个主要干扰因素.笔者在以往草本植物DNA和微生物RNA提取方法基础上,提出了
针对十字花科蔬菜蚜虫对氯氰菊酯抗药性不断增强的情况,2011年河北省植保植检站对河北省7个市（县）10个村的50家农户和30个农药经销商进行了实地走访,对氯氰菊酯在河北省的用药
DHI报告可以为奶牛场饲养管理提供决策依据,也可以为育种工作提供完整而准确的资料。利用河北省某奶牛场2010年12月～2011年9月的DHI测定数据资料,对牛群的305 d产奶量、乳脂率