数学学具的教学价值及使用策略

来源 :教育研究与评论(小学教育教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:gdcjr
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在教学中,学具既是辅助自主探究的工具,也是促进思维提升的阶梯。使用学具时应注意:有兴趣更要有目的,讲自主也要讲合作,看内容还要看对象。教学中,要选择合适的学具,排除外因的干扰,激发操作的需求,助力知识的建构;操作前要明确任务流程,操作中要引导学生思维,操作后要给出积极评价。
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