论文部分内容阅读
本文从七个方面来阐述让学生不再害怕作文的方法：观察生活，力求写实、积累材料，迁移运用、提倡模仿，培养文风、以说促写，下笔成文、多加肯定，少点批评、多写片段，多记日记、鼓励创作，推荐发表。
“七招”让作文不再可怕
【摘 要】
：
本文从七个方面来阐述让学生不再害怕作文的方法：观察生活，力求写实、积累材料，迁移运用、提倡模仿，培养文风、以说促写，下笔成文、多加肯定，少点批评、多写片段，多记日记、鼓励创作
【机 构】
：
湖南祁阳文明铺中心学校
【出 处】
：
中国校外教育
【发表日期】
：
2010年7期
其他文献
以田间鉴定丰产、稳产的11个瓜尔豆优良株系为材料,以瓜尔豆产量构成因素中的五个主要性状为指标,运用方差分析和多属性决策法对其进行性状综合评判,选出两个最优良株系.
在市场经济体制下，企业面临着激烈的市场竞争的严峻挑战，为增强企业活力，提高市场地位，加快企业发展，作为企业基础管理的档案工作，必须面对现实，使其适应转换经营机制、建立现代企业
[摘要]本文首先探讨了在初中生物教学中开展探究性学习的必要性,介绍了笔者在初中生物教学中开展探究性学习的具体措施和若干建议,旨在不断提高初中生物课程探究性学习的效果,真正做到让学生自主探究。 [关键词]初中生物教学 探究性学习 能力培养 跨入新世纪以来,随着新一轮基础教育改革的不断深入和发展,探究性学习越来越受到重视。探究性教学给初中生物教学带来了极大的变化,它有利于学生知识的构建,是提高
Intemet是一种开放和标准的面向所有用户的技术，其资源通过网络共享。资源共享和信息安全就成了一对矛盾。因此，安全被提到了一个前所未有的重视高度，笔者对此分析探讨。
In accordance with Measures for Administration on Commodities of Automatic Import
期刊
[摘要]让智慧回归教育，让智慧唤醒课堂，让智慧引领教师专业成长，既是时代的呼唤，又是教师孜孜以求的理想与愿景。然而教师的教学智慧不是天生的，它要受到教学惯习、教学经验、教学思维方式以及教师个人知识不良或欠缺等因素的制约。因此，教学智慧的生成与展现不是一蹴而就的事情，需要教师孜孜以求地“巧”养成。 [关键词]教学惯习 教学研究 教学反思 让智慧回归教育，让智慧唤醒课堂，让智慧引领教师专业成长
新课标指出：课堂上,教师要创设民主、平等、宽松、和谐的学习环境。语文课堂,旨在营造一种轻松和谐的课堂气氛,让学生的个性在这种轻松和谐的课堂环境中尽情释放,洒脱驰骋。让
英语口语交际是英语课程重要的教学形态，本文主要运用文献资料法、专家访谈法、逻辑推理法对中学英语口语教学中存在的问题及相应对策进行系统论述，希望改变英语教学“偏重读写
[摘要] 新课程标实施后,语文练习的设计,应依据教学内容,结合学生的学习实际,充分挖掘教材资源,设计一些“趣味”、“实践”、“综合”、“自主”、“开放”性的作业,让学生在多种多样的实践活动中,学语文、用语文,真正成为语文学习的主人。 [关键词] 语文练习 练习设计 新课标 初中语文练习设计,是学生语文学习中重要的环节。单调、机械、重复的作业,极大地挫伤了学生的学习积极性和主动性,不利于学生
General SPINEXPO-New York landed in America for the first time on 20-22 July 2009. It was conceived in response a growing demand from North American, Central an
期刊