【摘 要】
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一、明晰尊重教育的含义同学杨九俊说过这样一件事,他同江苏部分校长到加拿大考察,在一所小学听了一节数学课,教师在给学生讲＂3＋5=？＂时,一个学生举手说＂3＋5=6＂!这样一个令人尴尬的场
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一、明晰尊重教育的含义同学杨九俊说过这样一件事,他同江苏部分校长到加拿大考察,在一所小学听了一节数学课,教师在给学生讲＂3＋5=？＂时,一个学生举手说＂3＋5=6＂!这样一个令人尴尬的场面出现后,教师不仅没有责备这个孩子,反而对孩子大加赞赏：＂很好,真不简单,你的计算已经非常接近正确的答案了!＂九俊同学不禁感言：＂他是一位真正懂得和实践尊重教育的教师。这个孩子将来数学即使不怎么样,
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