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采用调查研究的方法探查了江苏省高中化学教学中,化学教师使用教学方式的情况。研究表明：江苏省高中化学的教学方式呈现多样化的趋势,探究教学在众多教学方式中使用频率最低,精讲精练仍然是使用频率最高的课堂教学方式,化学实验教学被不同程度弱化。
江苏高中化学教学方式的现状研究与思考
【摘 要】
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采用调查研究的方法探查了江苏省高中化学教学中,化学教师使用教学方式的情况。研究表明：江苏省高中化学的教学方式呈现多样化的趋势,探究教学在众多教学方式中使用频率最低,
【机 构】
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江苏省教育考试院
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2015年19期
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