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当代认知心理学把知识分为三类(Mayer1981年):陈述性知识(又称为描述性知识、语义知识,指关于世界的事实性知识)、程序性知识(指在特定条件下可以使用的一系列的操作步骤)、策略性知识(指关于如何学习和如何思维的知识,是关于如何用陈述性知识和程序性知识去学习、记忆、解决问题的一般方法).这种知识的分类有别于传统的知识分类法,它强调了策略性知识的重要性,有利于我们在教学过程中对学生学习策略的研究.