【摘 要】
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数学是一门逻辑性很强的学科，很多数学符号、数学模型、数学概念都比较抽象，学习起来并不容易。在初中数学中，如何有效解决教师“难教”，学生“难学”的数学问题，早已被广大师生所
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数学是一门逻辑性很强的学科，很多数学符号、数学模型、数学概念都比较抽象，学习起来并不容易。在初中数学中，如何有效解决教师“难教”，学生“难学”的数学问题，早已被广大师生所关注。而“数形结合法”则是一个行之有效的方法。早在19世纪，我国著名数学家华罗庚先生就提出“数缺形时少直觉，形少数时难入微”的数形结合思想。所谓“数形结合法”，就是指将数学中抽象的数字、符号与形象的图片、形状结合起来，将数字转化为图形，用图形表达数字，通过数字与形状之间的相互转换和对应来分析数学问题的解决思路。数形结合法的中心思想，就是将
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