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本文通过介绍我院“计算机组成原理”的课程教学，阐述了在创新教育和素质教育中计算机专业实验教学改革的一务途径，提出了实验教学要面向设计并着重掌握设计方法，要按不同要求分层次将验证性实验向综合与创新设计转变的观点，让学生在理论课中学到知识，在实验课中得到锻炼，逐步培养学生的创新意识和动手能力。
"计算机组成原理"实验教学改革与创新
【摘 要】
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本文通过介绍我院“计算机组成原理”的课程教学，阐述了在创新教育和素质教育中计算机专业实验教学改革的一务途径，提出了实验教学要面向设计并着重掌握设计方法，要按不同要求分
【机 构】
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保山学院信息学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2011年18期
【基金项目】
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本文系保山学院青年基金项目（098006JK）.
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