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分析学校体育教育存在的弊端，如器材短缺、重智轻体、片面追求升学率而不考虑如何培养德智体全面发展的合格人才等。如何克服现行体育教育的弊端，从体育教育观念转变、教学模式的改进，以及教师素质的提高等方面探讨我国的学校体育教育。
基层学校体育教育中的误区及对策
【摘 要】
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分析学校体育教育存在的弊端，如器材短缺、重智轻体、片面追求升学率而不考虑如何培养德智体全面发展的合格人才等。如何克服现行体育教育的弊端，从体育教育观念转变、教学模式
【机 构】
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山西师范大学体育学院
【出 处】
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吕梁高等专科学校学报
【发表日期】
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2004年3期
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