【摘 要】
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全球兴起数字化浪潮,数字化时代已经来临,我国数字经济发展迅速,数字经济发展必然要求公民数字素养的提升.本文结合我国数字经济的发展,根据国内外文献中数字素养概念的演变,提出了数字素养的概念,根据数字素养的特点,把数字素养分为数字技术素养和数字公民素养两个方面,并从这两个方面讨论了大学生数字素养的现状以及提升大学生数字素养的策略.
【机 构】
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广州南方学院商学院 广东·广州 510970
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全球兴起数字化浪潮,数字化时代已经来临,我国数字经济发展迅速,数字经济发展必然要求公民数字素养的提升.本文结合我国数字经济的发展,根据国内外文献中数字素养概念的演变,提出了数字素养的概念,根据数字素养的特点,把数字素养分为数字技术素养和数字公民素养两个方面,并从这两个方面讨论了大学生数字素养的现状以及提升大学生数字素养的策略.
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