【摘 要】
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＜正＞信息技术的广泛应用在一定程度上促进了教育市场对高职计算机课程教学的研究。因此,开展深度学习理论在高职计算机课程教学中的研究与应用。首先,结合深度学习理论基础,进行高职计算机课程框架的设计。其次,根据教学大纲要求,明确高职计算机课程教学目标,实施"工学交替"课程教学方式。最后,根据设计的课程进行对应教学效果的分析,为计算机专业的可持续发展提供帮助。
【基金项目】
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深圳信息职业技术学院教育教学改革研究与实践项目。编号：2019jgyb04;深圳信息职业技术学院课堂教学改革研究与实践专项。编号：2019ktjgzx02；
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＜正＞信息技术的广泛应用在一定程度上促进了教育市场对高职计算机课程教学的研究。因此,开展深度学习理论在高职计算机课程教学中的研究与应用。首先,结合深度学习理论基础,进行高职计算机课程框架的设计。其次,根据教学大纲要求,明确高职计算机课程教学目标,实施"工学交替"课程教学方式。最后,根据设计的课程进行对应教学效果的分析,为计算机专业的可持续发展提供帮助。
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