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基于心理契约理论的师资动态管理
基于心理契约理论的师资动态管理
来源 :山西高等学校社会科学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong572
【摘 要】
:
在动态视角下,针对教师在职业生涯的各个阶段中心理契约的不同特点,应从职前教育期、入门见习期、热情建构期、专业挫折期、稳定更新期到离岗消退期,进行各阶段的全过程心理契约
【作 者】
:
田月明
【机 构】
:
太原工业学院
【出 处】
:
山西高等学校社会科学学报
【发表日期】
:
2008年5期
【关键词】
:
心理契约理论
高校
师资管理
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在动态视角下,针对教师在职业生涯的各个阶段中心理契约的不同特点,应从职前教育期、入门见习期、热情建构期、专业挫折期、稳定更新期到离岗消退期,进行各阶段的全过程心理契约管理,对稳定教师队伍,达到高校组织目标具有重要意义。
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