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在当今这个开放性社会，每个人都要与他人相互依存，交流能力显得更加重要。而培养交流能力要从小学生抓起，小学语文对话式阅读既可以培养学生的交流能力，又能够提高学生在学习中的积极主动性，是小学语文教学过程中值得推行的教学方法。目前，我国语文课中的对话式教学还存在诸多问题，需要进一步探讨研究，进而找出解决对策，以促进小学语文对话式阅读教学方式的顺利推行。