探索多元教学方法提高中医学教学效果

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众所周知,如何提高西医院校的中医教学一直是人们探讨的热门话题.为了做好临床医学专业的中医教学,我们通过教学问卷形式,探讨如何开展以问题为基础的教学法(problem一based learning,PBL)、案例教学法(case一basedteachingmethod,CTM)和比较教学法,提高学生学习中医的积极性,从而让学生达到了解中医、热爱中医、掌握中医,为培养中西医结合人才奠定基础.
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