直面初中思想品德教学中的几大误区

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自2005年秋季我市全面进入初中课程改革以来,广大思想品德教师遵照新课程标准的要求,树立新的教学理念,在教材观、教学观、学生的学习观等方面有了很大的改变,但也存在一些误区。 Since the fall of 2005, when the city entered the junior high school curriculum reform, the majority of ideological and moral teachers have adopted new teaching standards and established new teaching concepts. They have made great changes in the teaching materials, teaching concepts, and students’ learning concepts. However, there are some misunderstandings.
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