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当前，小学语文教师通过创设多样化的情境，改变了传统的教学方法，讲解新课时，可以运用多媒体技术，在网上下载教学视频，播放生动形象的教学内容，便可创设多媒体情景，有利于提升学生学习兴趣。此外，还可以结合生活讲解语文知识，创设生活化情境，促使学生快速理解和掌握课文的中心思想，进一步提高学习效率。
创设多样化情境 提高小学语文教学效果
【摘 要】
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当前，小学语文教师通过创设多样化的情境，改变了传统的教学方法，讲解新课时，可以运用多媒体技术，在网上下载教学视频，播放生动形象的教学内容，便可创设多媒体情景，有利于提升学生学习
【机 构】
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三都水族自治县中和镇三洞社区板告小学
【出 处】
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读天下（综合）
【发表日期】
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2018年22期
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