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数字多媒体为专业课教学提供了革新技术.针对能源与动力工程专业课程“锅炉设备及运行”教学现状,基于建构主义学习理论,本文提出自建或采用慕课、虚拟现实等软硬平台,实现课程内容与学生沉浸式交互,突破传统课堂限制,为相关专业课程的改革提供了参考.
数字多媒体时代“锅炉设备及运行”教学思考
【摘 要】
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数字多媒体为专业课教学提供了革新技术.针对能源与动力工程专业课程“锅炉设备及运行”教学现状,基于建构主义学习理论,本文提出自建或采用慕课、虚拟现实等软硬平台,实现课
【机 构】
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上海理工大学能源与动力工程学院上海理工大学;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2020年14期
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