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本课设计遵循"健康第一"的指导原则,以学生能力发展为根本,围绕游戏学练这一主线,采用多种运球方式与传统游戏相结合的练习形式和激励学生完成运球技能的手段,激发学生的学习兴趣,启发学生在练习中积极的认知与体验,特别关注学生动作技能个体差异及不同层次的练习需求,培养学生的学习主动性,老师与学生一起学习相互合作,学会欣赏老师与同伴的动作示范,善于发现优点与缺点。老师向学生渗透新课标的教育理念,培养学生的创新、合作、探究等能力。