【摘 要】
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为充分调动学生学习的积极性和主动性，提升教学质量，对《数字电子技术》课程进行线上线下混合式教学改革。采用FiF智慧教学平台、爱课堂作为课程线上教学支撑平台，发布线上教学资源，供学生课前预习、测试等。线下课堂面授中，教师结合FiF平台的在线视频观看记录以及爱课堂答题正确率，进一步巩固基础知识点以及课前预习过程中的重难点内容。同时，该课程设置课外项目实践这一重要的线下教学环节。线上线下混合式教学模式通
【基金项目】
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2021年度校级重点培育一流课程项目：数字电子技术（2021zdpykc02）； 2021年度安徽省质量工程项目：通信工程专业教学团队（2021jxtd124）； 2020年度安徽省质量工程项目：新工科背景下地方高校通信工程专业评估研究与实践（2020jyxm1379）;2020年度安徽省质量工程项目：通信工程专业导论（2020s
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为充分调动学生学习的积极性和主动性，提升教学质量，对《数字电子技术》课程进行线上线下混合式教学改革。采用FiF智慧教学平台、爱课堂作为课程线上教学支撑平台，发布线上教学资源，供学生课前预习、测试等。线下课堂面授中，教师结合FiF平台的在线视频观看记录以及爱课堂答题正确率，进一步巩固基础知识点以及课前预习过程中的重难点内容。同时，该课程设置课外项目实践这一重要的线下教学环节。线上线下混合式教学模式通过FiF教学平台、爱课堂等测试课前预习效果，帮助教师及时了解学生对知识点的学习情况，实现线下教学中的重点击破，提升课程教学效果。
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