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目前,中学生物教育正从应试教育向素质教育转化,但仍有不少学生轻视生物学习,甚至把生物课看成是负担.因此,激发学生的学习兴趣,让教学生动化、灵活化是每一位生物教师应该深思的课题.作为一名生物教师,更重要的是思考如何发挥自已的特长,优化生物课堂教学.
浅谈如何优化生物课堂教学
【摘 要】
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目前,中学生物教育正从应试教育向素质教育转化,但仍有不少学生轻视生物学习,甚至把生物课看成是负担.因此,激发学生的学习兴趣,让教学生动化、灵活化是每一位生物教师应该深
【机 构】
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江苏省靖江市第二中学
【出 处】
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新课程学习（学术教育）
【发表日期】
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2011年1期
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