高职学生党员参与乡村社区服务活动现状与对策研究——基于对广州G高职学生党员参与社区服务调查的数据分析

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在快速发展的新时代,传统的校内党员培养发展模式已显落后,且存在诸多问题,难以适应新时代和新形式的发展,达不到预期的党员培养成效.跨区域融合培养发展的模式已逐渐被认可,高职学生党员发展培养工作应该解放思想,与时俱进,开拓创新,探寻党建发展工作新思路.因此,需要加强大学生党员培养模式的创新,将学生党员培养中的志愿服务活动拓展到校外,与乡村社区建设进行融合,逐步实现高职院校与乡村社区建设的高效共建.本文对高职学生党员参与乡村社区服务活动现状进行调查,并进行数据分析,了解目前融合现状,针对问题的成因,提出有效对策,以提升高职学生党员培养质量和党建工作质量.
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