草酸艾司西酞普兰与米氮平治疗抑郁症疗效的对照分析

来源 :世界最新医学信息文摘(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:smtl520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:研讨抑郁症患者运用草酸艾司西酞普兰与米氮平治疗的适用性与安全性。方法:从我院2012年5月至2015年5月选取66例抑郁症患者进行随机分组试验,Ⅰ、Ⅱ组各33例,Ⅰ组接受草酸艾司西酞普兰片口服,Ⅱ组接受米氮平用药,评估两种方案对患者情绪的改善作用。结果:治疗前,两组的HAMD、PSQI评测结果经分析,统计学不成立(P>0.05),治疗后,两组的HAMD评测结果相比差异不大,统计学不成立(P>0.05),而Ⅱ组的PSQI评测结果相比Ⅰ组则有显著改善,统计学成立(P<0.05)。两组在
其他文献
教育事业以人为本,以学生为本,只有抓住学生这个主体,才能创建和谐的校园,和谐的班级,而在细致的工作中,唯有良性的心理沟通,才能实现师与生之间这座和谐桥梁的稳固搭建。
期刊
随着科学技术的不断发展,医学检验也在不断发生变化,各种自动化分析仪在临床中得到了广泛的应用,在一定程度上促进了检验科工作的信息化及自动化。在不断提高工作效率的同时,
知识经济时代强烈呼唤高等教育创新,教育创新是高校的使命。只要高校真正树立起以人为本的理念,切实加强教学资源建设,认真贯彻以学生和教师发展为本,以人为本的教学管理才能
建国五十多年以来,中共三代领导核心对法治为民的探索由于时代背景等诸多因素,分别呈现为亲民、利民、本民思想,并集中体现为从支持人民当家作主到实现人民丰裕富足,再到维护
"文如其人","作文即做人"等,都是在讲作文与做人的关系.中职语文教师在作文教学的过程中,要引导学生、帮助学生、带领学生在做人的基础上做好文章,实实在在做人、真真切切写文,达
本文详细阐述了大学生村官目前的现状和存在的问题,探索高校应该做好怎样的“娘家”, 从业务能力、心理素质上加强对担任村官的毕业生的培训工作,做好大学生村官的再教育工作
相对集中行政处罚权实践是我国行政管理体制的创新举措,已经取得了较明显的效果。但目前囿于立法层次较低,且各地规范不一,极大地阻碍了这一新生事物的进一步成长。因此我们应在
事业单位是人国社会管理和公共服务职能的重要载体,对国民经济和国计民生具有十分重要的作用。文章论述了事业单位会计核算基础和核算原则,并在新会计准则要求下,提出了适应事业
目的研究并探讨传统人工流产术和无痛人工流产术对重复流产的影响。方法于2013年1月至2014年12月,在我院进行人工流产的患者中,选取50例进行传统人工流产的患者和50例进行无
目前高校辅导员队伍职业化建设遭遇到辅导员整体素质低、工作职责宽泛、从业时间短的“瓶颈”,必须从营造良好的建设环境、实施规范有效的管理、加大培养和培训的力度、激发