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民族学院（大学）是党和国家为解决国内民族问题而建立的以招收少数民族学生为主的普通高等学校。民族学院（大学）在长期干部教育实践中，实现了人才培养类型、人才培养规格和人才培养层次的“三次转型”，对民族学院（大学）综合化、高层次和正规化发展产生了重要影响，并给民族学院（大学）新的办学实践以重要启示。对这一实践过程和基本经验进行总结，有利于民族学院（大学）在新的历史条件下更好地贯彻科学发展观，进一步提高办学质量和办学效益，办让民族地区和少数民族群众满意的民族高等教育。