教材联编联用弊大于利

来源 :出版参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kfanliang127
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当前,本科、高职高专和中职中专层次的教材联编联用的现象非常普遍。按照出版者的主动性,可将其分为主动型联编联用和被动型联编联用,即出版者组织策划的联编联用教材和作者自己组织的联编联用教材。毫无疑问,以出版者为主体的行为,体现出版者的思想、意图更多一些,教材编写者 At present, undergraduate, vocational colleges and vocational secondary level teaching materials combined with the phenomenon is very common. In accordance with the publisher’s initiative, can be divided into active and passive combination of joint and joint use, that is, the publisher of the organization of the joint preparation of materials and the author’s own joint preparation materials. There is no doubt that the publisher as the main body of the act, reflecting the publisher’s thinking, more intentions, textbook writers
其他文献
提出一种基于模式展开和最小二乘拟合的算法,可以从大剪切量差分波前快捷地重建原始的二维波前.在傅里叶模式展开理论的基础上,从横向剪切干涉获得的差分波前,通过最小二乘拟
标准物质作为量值传递的载体,是计量工作的重要组成部分,对我国经济社会发展发挥着越来越重要的作用.实验室质量保障在很大程度上取决于体系化、系统化的标准物质和标准方法
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
、和的相继颁布,对新时期下如何做好党校工作提出了新要求.嘉定区委党校在贯彻两个“条例”和一个“纲要”的过程中,在自身功能开发和建设上下功夫,通过“三统三分”,发挥了
期刊
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
本文通过对荣华二采区10
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7