素质教育—求知与求智的哲学观

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素质教育作为当前教育界的热门话题强调的是对学生的宽口径教育和全面发展,是对传统的狭口径专业教育的片面性的纠正,而不是简单的否定。素质教育或者全面发展、因材施教的教育方针,要解决的问题就是“知”与“智”的关系问题,做到两者并举,既提高学生的知识水平,又提高学生的能力水平。1知与智的西方哲学观“哲学(philosophy)一词源出于希腊文,原意是指“热爱智慧”。这是希腊人最初为哲学界定的方向。这个方向原是极具活力的。因为人类的各种活动无不闪烁着智慧的光芒,人类的各种活动都可以是体验、欣赏智慧的途径。热爱智慧本
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