【摘 要】
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综合思维是地理学习中的一项基本思维方式,地理综合思维希冀学生掌握包括地理要素、区域、时空等多角度的综合分析能力。导学单是高中地理课堂的一种教学新方式,旨在通过活动
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综合思维是地理学习中的一项基本思维方式,地理综合思维希冀学生掌握包括地理要素、区域、时空等多角度的综合分析能力。导学单是高中地理课堂的一种教学新方式,旨在通过活动单任务调动学生学习地理的积极性。地理活动单的设计应具有生动的素材、新颖的形式、精心的设问、适度的疑难,才能真正激发学生学习的主动性、探究性、创造性。教师在地理教学中运用活动单,应坚持明确学习任务、激发学生学习主动性、进行合理评价的基本原则,在课前做足准备工作、在课中给予学生适度的指导,并不断增强自身的地理素养,以此激发学生的学习热情和自主学习能力,提升学生的地理综合思维能力。
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