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作为一种较为完善的教学理论,合作学习被公认为是一种重要的教学改革,成为当代的一种主流教学理论的策略。本文将分析它的历史发展和现状,从而对合作学习进行展望。
合作学习:历史发展、现状及展望
【摘 要】
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作为一种较为完善的教学理论,合作学习被公认为是一种重要的教学改革,成为当代的一种主流教学理论的策略。本文将分析它的历史发展和现状,从而对合作学习进行展望。
【机 构】
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西南师范大学行政学院,贵州省内贸学校
【出 处】
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湖北教育学院学报
【发表日期】
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2005年06期
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