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运动训练专业教学计划的科学性和实效性对完成培养目标至关重要.本文在文献资料分析、调查问卷、专家咨询,比较和统计的基础上,对我国13所体育院校教学计划在修订和实施过程中揭示的诸如:培养目标的定位、课程体系的优化、教学内容的更新、培养模式的柔性等问题进行了理论研究和实践探索.对完善运动训练专业教学计划,更好地落实培养目标,促进教学质量的提高,有着积极的借鉴作用.