幼儿多元学习之生成活动初探

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随着时代的发展,教育政策的不断进步,生成课程在幼教界受到了越来越多人的关注,很多老师都是在日常的教学活动中逐渐接触和认识到“生成课程”的重要性.在生成课程中,需要教师随时关注与幼儿的互动和交流,关注幼儿的兴趣爱好,在交流过程中对有意义的事情进行及时进行教育和指导,从而达到教学目的等,预设课程像一列按照精确的时刻表行驶的火车,而生成课程像一个外出旅行时的指南针.生成课程在日常的教育教学活动中更符合让幼儿主动学习、主动发展的新型教育理念.
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