【摘 要】
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数学这门学科,对学习者的逻辑思维以及抽象思维都提出了较高的要求,特殊教育学校对聋生的的初中数学教育是极为重要的.数学的知识体系非常严密的,初中数学作为一个承上启下的
【机 构】
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宁夏中卫市海原县特殊教育学校 755299
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数学这门学科,对学习者的逻辑思维以及抽象思维都提出了较高的要求,特殊教育学校对聋生的的初中数学教育是极为重要的.数学的知识体系非常严密的,初中数学作为一个承上启下的连接性阶段,对特殊教育教师把控课堂的能力以及要求较高.本文在现代特殊教育学校对聋生初中数学教育的基础上,对现存问题进行整合分析,为以后的初中数学聋生的教学提供参考.
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