【摘 要】
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通过对学生音乐需求、音乐素养及音乐课意愿的抽样调查分析，我们认识到，学生热爱音乐，希望音乐课变得丰富多彩、突出欣赏和参与活动；同时，我们还清楚地看到学生的音乐素养不尽人意
【机 构】
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湖北文理学院,湖北 襄阳,441053
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通过对学生音乐需求、音乐素养及音乐课意愿的抽样调查分析，我们认识到，学生热爱音乐，希望音乐课变得丰富多彩、突出欣赏和参与活动；同时，我们还清楚地看到学生的音乐素养不尽人意，需要引起重视。本文意在针对调查获得的认识，研究探讨符合学生需求的高校音乐教育的新模式。这个新模式我们归结为：以音乐欣赏为龙头，以音乐参与为抓手，以提高教师教学水平位保证。
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