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随着医学高等职业技术教育的迅速发展，全国医卫类高职院校不断成长壮大，招生规模逐年增加。由于医学人力资源跨国界，跨地区流动，对医务工作者的要求越来越高。作为高职院校的教育工作者，必然要按全球医学教育标准，使医学教育走向国际化，多元化。本文就病理学分析目前的教学现状，并阐述了探索改革一创新的教育方法，达到我们提出的人才培养目标。