【摘 要】
：
运用辩论形式进行英语教学可以提高学生的思辨能力以及英语综合能力。英国议会制辩论在今年各种国际赛事中广泛采用,其角色职责对学生的阅读量、英语表达能力及思辨能力都有
论文部分内容阅读
运用辩论形式进行英语教学可以提高学生的思辨能力以及英语综合能力。英国议会制辩论在今年各种国际赛事中广泛采用,其角色职责对学生的阅读量、英语表达能力及思辨能力都有很严格的要求。因此,如何灵活运用辩论形式来组织课堂活动,从而提高学生的综合能力,成为重要的研究课题。本文结合笔者辩论课教学实践,基于英国议会制辩论规则,介绍适合大学英语课堂的辩论练习。
其他文献
结合半世纪以来国内外战略管理理论以及建筑行业特征,提出基于产品、客户、市场、竞争优势视阈的建筑企业PCMC战略管理模型,并探究模型的理论依据、要素构成、模型内涵以及实
通过对一个嵌入式实时操作系统(ARTs-OS)的研究,介绍了减少中断延迟的具体方法.在分析RT-Linux方法和VxWorks方法优劣的基础上,提出了ARTs-OS中断调度模型,给出了其实现算法,
为了提高英语语法教学的实效性,以宾语从句为例,将词块理论应用于英语语法教学,试图打破当前英语教学语言规则与形式意义分离的僵局,为英语语法教学开辟一条新路。
结合天生桥隧道的施工介绍气密性混凝土在瓦斯隧道中的使用情况,着重介绍了气密性混凝土的配制,气密性的检测、所用材料和施工工艺等具体问题。
基于POM模式的"blending"同化法,构建了天津港及附近海域分辨率为1’×1’、13个主分潮的精密潮汐模型。构建过程中重点关注水深数据格网化与潮汐模型的精度评估。水深数据格
目的:总结国内外关于组蛋白H2AX磷酸化与肿瘤放疗敏感性关系的研究现状。方法:应用检索Medline及维普期刊全文数据库检索系统,以"组蛋白、H2AX、磷酸化、DNA修复、肿瘤、放疗
美国电脑教育家柏克(Boke)曾于1987年预测:"到21世纪各级学校及几乎各类学科的主要学习方式,将是通过电脑的互动学习来进行的。"三十多年后的今天,柏克的预言已经变为现实。
目的:从土壤化学元素含量分布和人体体液、组织化学元素富集规律,探讨食管癌死亡率地域性分布与化学元素的关系,为食管癌的防治提供科学依据。方法:采用WFX-1D型原子吸收分光