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运用混合研究法调查高校学生对于英语辅助性翻译软件的使用情况,考察对软件使用的影响因素。研究发现,高校学生对翻译软件的使用率很高,专业、年级以及英语水平是影响软件使用的主要因素,软件使用的差异性是由于学生对语言的理解程度、翻译学习观念及对翻译软件的了解程度不同所致。
英语辅助性翻译软件的使用及影响因素研究
【摘 要】
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运用混合研究法调查高校学生对于英语辅助性翻译软件的使用情况,考察对软件使用的影响因素。研究发现,高校学生对翻译软件的使用率很高,专业、年级以及英语水平是影响软件使
【机 构】
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南京农业大学外国语学院
【出 处】
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成都师范学院学报
【发表日期】
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2014年12期
【基金项目】
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国家留学基金委“公派访问学者”项目(CSC[2012]3022号)
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