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高中数学作为一门提高学生数学逻辑思维能力的基础性学科，是高中教育中重要的一项教育内容。其中良好数学思维的培养能够健全学生的解题能力，提高学生的数学学科素质，在教学过程中建立良好数学思维习惯能有效提高教学效率。本文首先进行了高中数学教学中形成良好的数学思维习惯的重要性分析，并进一步对高中数学教学中培养数学十大难点能力的实践进行初步研究。