【摘 要】
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作业设计是教学的五个环节之一，是知识和能力的巩固阶段。它不仅是课堂教学的简单消化、巩固、补充和延伸，还是促进学生综合素质提高的其它训练和探究性活动。通过完成一定数量
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作业设计是教学的五个环节之一，是知识和能力的巩固阶段。它不仅是课堂教学的简单消化、巩固、补充和延伸，还是促进学生综合素质提高的其它训练和探究性活动。通过完成一定数量的作业，学生能巩固课堂上所学的知识，并将知识转化为技能、技巧，培养分析问题、解决问题的能力，掌握科学的学习方法，教师也能了解教学情况，及时进行反思改进。但当前高中数学作业设计由于受到传统应试教育思想的影响，存在着诸多不合理的地方，缺乏科学性和有效性，严重影响了高中数学教学水平的提高。我结合多年的教学实践，对高中数学作业设计提出了如下一些教学策略
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