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怎样才能使自己的教学取得优良的效果?对于一个教师,这是一个永恒的、毕生不能穷尽的课题。教学过程是一个复杂的过程,好的教学效果依赖多方面的因素。从教的角度总体看来,主要是教师的知识水平和教学能力两个方面。而这两方面又都是一个复杂的综合体,但知识水平常有较明显的尺度,比如学历要求就是其显著标志之一,相比之下,教学能力则显得复杂、模糊而难以言尽和测度。