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小学语文文章彰显着不同传统文化的内容,但是学生对传统文化的学习能力与学习热情没有显著提升,以至于小学语文课堂的教学质量逐步下降,无法全面增强学生的综合能力。因而,教师在讲解语文内容的同时,要结合教学情况引入传统文化,激发学生对传统文化的热爱,培养学生的爱国主义情怀,不断推动学生对传统文化知识的认识,进而保证教学的实效性。