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新课程的实施,呼唤着基础教育教师的专业化发展,而教师专业化的核心素养之一是"教科研素养",但是在经济市场化的背景下,教科研工作的变化必然引起广大教育工作者的反思.
新课程背景下的学校教科研
【摘 要】
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新课程的实施,呼唤着基础教育教师的专业化发展,而教师专业化的核心素养之一是"教科研素养",但是在经济市场化的背景下,教科研工作的变化必然引起广大教育工作者的反思.
【机 构】
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安徽师范大学安徽芜湖241000
【出 处】
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成都教育学院学报
【发表日期】
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2004年5期
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