浅谈生物教学中对学生“质疑”能力的4培养

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陶行知先生说:“发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。”要有效地引导学生按探究的一般过程来获得生物学的知识,必须培养学生发现问题、提出问题、形成质疑的能力。审视传统教学,往往都是老师提出问题,学生竭尽全力去完成, Mr. Tao Xingzhi said: “The invention of tens of millions is the starting point for a question. Animals and animals are not as good as human beings. The wise people are very clever, and the fools are stupid. The human resources are superior to heaven and they only ask about everything. "To effectively guide students through the general process of inquiry to gain biological knowledge, students must develop the ability to identify problems, raise questions, and form questions. When looking at traditional teaching, teachers often ask questions and students do their best to complete them.
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