星期四的语文课，我们上《搭石》这篇课文。金老师边上课，边让我们模仿课文里走搭石的情景。只见教室里，组与组的过道变成了清波漾漾的小溪，地板变成了一些平整的小方块石头，按照一定的间隔放着，同学们一组组轮流体验走搭石。可是时间有限，没有轮到我们小组。
　　傍晚回家后，我看见妈妈买回来好多包面巾纸，灵机一动，这个可以做搭石的小石头呀！心动不如行动，我迫不及待地把面巾纸的塑料包装袋扯下来，选客厅里最长的过道做清澈的小溪，根据地砖的缝隙线，把十多包面巾纸按照课文里写的搭石间隔距离摆放好，并叫来妹妹和我一起体验走搭石。
　　开始，我先抬脚，妹妹紧跟其后。可是由于我用力过猛，把搭石踩偏了，“啊呀”一声，妹妹掉进了小溪里，我们笑得前仰后合。接着，我们又重新开始走搭石，有了失败的教训，这次我稳住脚，快速踩搭石。妹妹干脆喊起了口令：“一，二，一……” 我们顺利通过了十多块搭石。走了好几遍，我们玩得不亦乐乎。
　　妹妹提议我们面对面走。看到远处匆匆走来的她，我招招手，停了下来，说：“你先走吧！两人一起过，会掉下小溪，变成落汤鸡的。”妹妹冲我一笑，说：“还是你先过吧！”我们两人哈哈大笑，每人轮着体验单独走搭石。
　　妈妈看着我们走搭石，放下手里的活儿，忍不住说：“我也来体验一把！”“我背你走搭石。”我抢着说。妈妈听了，笑开了花。
　　“以后，真的碰到小溪走搭石，你们要懂得谦让。”妈妈语重心长地说。
　　今天体验走搭石真有意思，让我懂得了课文中走搭石的方法：要协调有序，紧跟其后，不能抢路，也不能突然停下，还要懂得谦让。
　　搭石，我要赞美你，你虽然默默无闻，但是你奉献了自己。乡亲们那淳朴、美好和善良的心灵将一直震撼着我。
　　312000 浙江省绍兴市柯桥区鉴湖小学四（3）班
　　指导老师 金 丽
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