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以人为本的建筑设计实现了建筑、环境与人的高度和谐与统一,使人在空间环境里感受舒适、安全与轻松,从而使人对环境产生依赖和认同感.本文以潢川幼儿师范学校新校区建筑设计为例,将环境心理学应用其中,从环境心理学的可意象性、空间体验和知觉体验等方面阐述本案设计的前瞻性和科学性.
环境心理学在幼师院校建筑设计中的应用研究——潢川幼儿师范学校新校区为例
【摘 要】
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以人为本的建筑设计实现了建筑、环境与人的高度和谐与统一,使人在空间环境里感受舒适、安全与轻松,从而使人对环境产生依赖和认同感.本文以潢川幼儿师范学校新校区建筑设计
【机 构】
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上海启森建筑设计事务所 上海 201403
【出 处】
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建筑与装饰
【发表日期】
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2021年18期
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