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本文着重探讨《英语教学法基础》提出的英语阅读理解三个模式，即“自下而上”、“自上而下”和“相互作用”的模式；认为它们分属三个层面，但相互关联，相互影响。在进行英语阅读教学时应辨证地处理好三个层面的关系。
英语阅读理解教学的三种模式及其应用
【摘 要】
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本文着重探讨《英语教学法基础》提出的英语阅读理解三个模式，即“自下而上”、“自上而下”和“相互作用”的模式；认为它们分属三个层面，但相互关联，相互影响。在进行英语阅读教
【机 构】
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汕头大学文学院!515063
【出 处】
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汕头大学学报
【发表日期】
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1999年1期
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