知识型员工职业呼唤对工作幸福感的影响研究——职业承诺的中介作用和薪酬的调节作用

来源 :中国人力资源开发 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiji19860729
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着积极心理学的发展,员工幸福感得到了广泛关注。已有研究表明,职业呼唤对幸福感等生活工作变量具有正向促进作用,但职业呼唤对工作幸福感的作用机制有待进一步探索。本研究基于自我决定理论,通过对359名来自全国24个省份和地区的知识型员工进行问卷调查,运用SPSS20.0和AMOS22.0软件进行数据分析,探究职业呼唤对工作幸福感的影响机制。研究表明,知识型员工的职业呼唤、职业承诺和工作幸福感两两之间具有显著正相关关系,职业呼唤对工作幸福感具有显著的正向影响,职业呼唤对职业承诺具有显著的正向影响,职业承诺对工作幸福感具有显著的正向影响;知识型员工的职业承诺在职业呼唤和工作幸福感之间起到部分中介作用;薪酬显著负向调节职业呼唤和职业承诺的关系,并且在职业承诺对职业呼唤和工作幸福感之间的中介作用机制中起到显著的负向调节作用。
其他文献
利用农村独特的的历史和特殊的人文资源,结合美术课程在农村地区教学的实际情况,密切关注学生在美术课中的学习兴趣,以探索、调查为平台,以动手实践为核心,以创作想象为灵魂,
在科技高度发展的今天,信息技术已成为现代教师的一项必备技能。随着信息技术的不断发展,微课已成为当下的教育热词。在政治教学中,微课的出现为我们的政治教学开拓了新的视
随着经济全球化的不断发展,世界各国之间的交流也日益增多,而英语作为国际语言,其教学效果受到了人们的广泛重视。培养学生自主学习英语的能力,可以有效提升学生的学习效率,
经济的发展,促进社会对电力的需求也逐渐增加,这有效地推动了电力企业的发展。防雷系统在输送和配送电的过程中起着重要作用,而有关防雷措施的使用是众多电网公司关注和关心
数学是小学阶段基础教育课程的重要组成部分,本身具有高度的抽象性和逻辑性,是一门对学生抽象性思维能力要求较高的学 科。在新课程改革的背景下,小学数学的学科特点,被广大
根据《中共中央关于科学技术体制改革的决定》,改革对科研机构的拨款制度,按照不同类型科学技术活动的特点,实行经费的分类管理。1986年吉林省按照国务院《关于科学技术拨款
新课改标准中,明确提出要实现学生知识应用素养的提升,而知识素养的锻炼就需要在生活化的情境中去展开,据此就需要以 生活化教学为基本视角,去审视小学道德与法治教学策略的