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中学物理教师应该是教学的创造者、学生的引导者、解惑者，是学生的合作伙伴。物理教师个人的教学风格以及教师优良的教学艺术，直接影响着学生学习的兴趣和效果。“寓教于乐”是教师在教学过程中，把快乐的气氛融入课堂教学，有目的地创造快乐的情境气氛，让学生在轻松愉悦的情境之中建构和学习知识，在乐中学，在学中乐。