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<正>在国家、地方、学校三级课程框架下,通过学校特色课程的开发,在一定程度上可以满足不同学生成长的需求。学校特色课程的开发有别于统一的国家课程和地方特色课程,属于以校为本的个别差异课程范畴。从学生的个别差异角度考虑,学校应该提供符合个人需要的多样化课程,个别差异是课程多样化的根源,学校特色课程开发提供的就是多样化的可供学生自由选择的课程。学校特色课程开发的意义还在于进一步将教师、学生、班级生活、社会实践、研究性学习、学校活动、传统文化、学生生活、乡土文化等纳入到课程开发