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课堂提问是数学教学中师生互动的常用手段,它实现了师生之间的沟通交流和知识传输,对于培养学生创新实践的能力以及独立的人格有着重要作用.作为一种教学方法,课堂提问历史悠久且应用方式简单,但课堂提问是否具有有效性和能否产生预想的教学效果,与教师的提问艺术、技巧有着密不可分的关系.
小学数学课堂提问的有效性研究
【摘 要】
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课堂提问是数学教学中师生互动的常用手段,它实现了师生之间的沟通交流和知识传输,对于培养学生创新实践的能力以及独立的人格有着重要作用.作为一种教学方法,课堂提问历史悠
【机 构】
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广西崇左市天等县龙茗镇乔皮小学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2018年9期
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