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在小学数学教学中,教师应当采取多种手段,将德育教育渗透到学生的日常数学学习之中,让学生更乐于去接受德育教育,在教师的培养下,提升数学水平,建立正确的人生价值观念,获得身心的健康成长.本文立足于小学数学课堂教学现状,主要分析了德育在小学数学课堂教学中渗透策略.
浅谈德育在小学数学课堂教学中渗透——以苏教版小数教材为例
【摘 要】
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在小学数学教学中,教师应当采取多种手段,将德育教育渗透到学生的日常数学学习之中,让学生更乐于去接受德育教育,在教师的培养下,提升数学水平,建立正确的人生价值观念,获得
【机 构】
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江苏省丹阳市正则小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2017年12期
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