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本文主要论述了初中生写作中遇到的一些困惑以及语文教师怎么进行作文教学。首先，农村初中教师作文教学困难重重，表现为：教师躲作文，学生十白作文，教师的作文指导太过程式化。其次，论述了语文教师怎样引导学生走出困境，找出写作的技巧策略。从消除学生怕作文的心理；以感悟生活为基点，提高学生的语文素养；以阅读为本，阅读是学生“吸收”最主要的方式方法之一：以表达为中心，口头语言是书面语言的“前奏”；作文批改及修改要灵活多样等五个方面探索出一条作文教学的新路，从而激发和调动学生写作的积极性，收到最佳的教学效果。